臺師大工教系學士班114學年度停招 技職校長、教師連署反對

臺師大工教系學士班114學年度停招 技職校長、教師連署反對

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臺灣師範大學校門口景圖。(本報資料照)

臺灣師範大學工業教育系學士班將於114學年度停招,引起教育圈與校友批評不斷,即便校方昨日舉行記者會說明原委,一羣高中職校長與科技大學教師於30日仍發起連署,批評校方的做法與近年各界重視技職教育的風氣背道而行,籲請教育部長潘文忠善盡高等教育主管機關角色,讓具有70年曆史的工教系能繼續招生。

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臺師大科技與工程學院院長鄭慶民昨日表示,目前因少子女化,教師需求量不多,再加上業界人才需求多、待遇好,工業類系所的學生大都不願意修師培,造成技高工業類及部分羣科招不到老師的困境,這些都是教育部應該面對並尋求解決的重要課題。臺師大師資培育學院院長林子斌也強調,工教系的轉型,並非不重視技職教育。教育部也迴應將與校方持續溝通。

但高中職校長與科大教師在連署中提到,近年業界薪資優渥,教學工作又日趨複雜艱難,擔任教職早非年輕學子就業首選,學校自辦教師選聘或教育部辦理全國教師甄選,技職教師選聘都出現報名人數急遽減少,且學科及術科成績偏低現象,如何提供量多質精的技職教師是當前最重要課題,作爲培養工業教育師資培育領頭羊的臺師大工教系停招,無異讓已捉襟見肘的技職教師的師資培育陷入空前困境。

連署也指出,技職師資特殊性是一般大學無法培育,技術型高中教師進行實習科目教學要具備實作能力,能指導學生專業技能,如機械羣科爲例,要教導學生車、鉗、鉋、銑、磨等專業技術,甚至三軸、五軸加工機械;而科技大學不論機械系、機電系、電機系都以配合產業研發需求爲主軸,缺乏能符合技高專業實習課程教學所需要的實作能力,無論一般大學工學院或科技大學都以送學生到臺積電等大企業爲目標,以至於近年技術型高中幾乎少有師培生來校教育實習,教育部應正視技職教育專業羣科師資培育的質量問題。

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